Analizar los bordes de manera FUNCIONAL- ESPACIAL-FUNCIONAL para poder darle una característica a cada borde:
Síntesis de lo analizado: Los bordes del sistema barrio norte se caracterizan principalmente por generar una DESCONEXIÓN Y PÉRDIDA DE LA CONTINUIDAD, además de crear ZONAS RESIDUALES Y DE RIESGO para el barrio.
Trabajo en clase: Darle una caracterización que represente a cada borde, para lo que tomamos distintos conceptos arquitectónicos, esta fue la tarea más complicada de la entrega ya que el concepto que se le da a cada borde debe representar las características (ESPACIALES-FORMALES-FUNCIONALES) que tiene cada uno.
Evaluación del profesor (DOCENTE: BERNARDO SUAZO): en general lo que nos corrigió fue que el carácter de cada borde debía ser aún más específico, por ejemplo, el BORDE AINAVILLO debe decir si esta articulación de tramas es de tipo funcional, formal, o espacial.
APRENDIZAJES: En esta clase además aprendimos que una análisis FUNCIONAL implica el uso de suelo que tiene un espacio (según el equipamiento: residencial, educacional, etc.), o por lo el rol que cumple (conectividad, desconexioón, etc). ESPACIAL, implica ver si el espacio tiene una tensión horizontal, vertical, lineal, diagonal, o si este espacio se abre o cierra. FORMAL, es el análisis de los configurantes, perfiles urbanos, la comparación de escala (tamaños) y el tipo de fachada (contínua, permeables, etc.)
Reflexión final: esta entrega me permitió dar un sentido mayor al análisis de los espacios ya que pudimos sintetizar todas las características en un concepto que encierra todo lo que permite poder elegir mejor un espacio para intervenir. Este tipo de análisis es mucho más especifico ya que no es descriptivo si no que ya tiene conclusiones que se sacan de la primera parte del análisis (descriptivo).
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