PROBLEMÁTICAS DE BORDES Y FUNDAMENTACIÓN

ENCARGO: Elegir 2 bordes (exterior-interior), analizar sus problemáticas y ver la necesidad de un equipamiento barrial que lo solucione.

BORDE INTERIOR: LÍNEA FERREA

como problemática encontramos que esta era un eje lineal que dividía de manera principalmente FUNCIONAL, además de tener distintos espacios de riesgo y espacios RESIDUALES que no tienen un uso/beneficio para los residentes, por esto decidimos que lo más optimo era un EQUIPAMIENTO COMERCIAL ya que por sus característica y los distintos comercios informales que se dan en la zona, este podría darle un espacio más configurado. Ademas decidimos que el mejor sector era cercano a la calle Antuco, que es el único acceso vehicular que atraviesa la línea férrea, además de ser el espacio con mayor descuido (BASURA Y MALEZA).

BORDE EXTERIOR: LAGUNA TRES PASCUALAS (PAICAVÍ): 

como problemática encontramos que este era una ABERTURA ESPACIAL dentro de todo el lleno del barrio, que además no tiene la identidad barrial, y está totalmente AJENO y DESCONECTADO a lo que es el barrio residencial, ya que su uso es exclusivamente universitario dejando a la laguna totalmente apartada de los residentes. Como equipamiento por lo tanto, debería ser de larga Permanencia y con un CARÁCTER CULTURAL-RECREATIVO y relacionado a la laguna. Esto lo ubicamos en el sector contiguo al Líder y conectado justo al acceso por paicaví ya que a diferencia del sector contiguo a la Copec que es de comercio informal, este no tiene un caráCter o actividad específica.

TRABAJO EN CLASES: corregir la problemática y la fundamentación del sector elegido.

Borde Laguna tres Pascualas: su problemática la definimos como un CONTRASTE FUNCIONAL Y ESPACIAL

Borde Línea Férrea: su problemática se define como  SEGMENTACIÓN FUNCIONAL

EVALUACIÓN (Docente M. ROCCO): lo que el profesor nos corrigió fue que nuestra problemática no esta bien declarada, y que por lo tanto el sector de emplazamiento no estaba ligado al problema.

Reflexión y Síntesis: El equipamiento a instalar debe estar totalmente fundamentado por lo que cada grupo definió como la problemática y el emplazamiento de este debe cumplir con SOLUCIONAR el problema.

Es por eso que tendremos que replantearnos los lugares que escogimos para que se puedan solucionar las problemáticas de cada borde y lograr un proyecto que cumpla su función en el barrio.

ANÁLISIS DE BORDES (en el barrio norte): CARACTERIZACIÓN

Objetivo de la entrega:
Analizar los bordes de manera FUNCIONAL- ESPACIAL-FUNCIONAL para poder darle una característica a cada borde:
Síntesis de lo analizado: Los bordes del sistema barrio norte se caracterizan principalmente por generar una DESCONEXIÓN Y PÉRDIDA DE LA CONTINUIDAD, además de crear ZONAS RESIDUALES Y DE RIESGO para el barrio.

Trabajo en clase: Darle una caracterización que represente a cada borde, para lo que tomamos distintos conceptos arquitectónicos, esta fue la tarea más complicada de la entrega ya que el concepto que se le da a cada borde debe representar las características (ESPACIALES-FORMALES-FUNCIONALES) que tiene cada uno.

Evaluación del profesor (DOCENTE: BERNARDO SUAZO): en general lo que nos corrigió fue que el carácter de cada borde debía ser aún más específico, por ejemplo, el BORDE AINAVILLO debe decir si esta articulación de tramas es de tipo funcional, formal, o espacial.

APRENDIZAJES: En esta clase además aprendimos que una análisis FUNCIONAL implica el uso de suelo que tiene un espacio (según el equipamiento: residencial, educacional, etc.), o por lo el rol que cumple (conectividad, desconexioón, etc). ESPACIAL, implica ver si el espacio tiene una tensión horizontal, vertical, lineal, diagonal, o si este espacio se abre o cierra. FORMAL, es el análisis de los configurantes, perfiles urbanos, la comparación de escala (tamaños) y el tipo de fachada (contínua, permeables, etc.)
Reflexión final:  esta entrega me permitió dar un sentido mayor al análisis de los espacios ya que pudimos sintetizar todas las características en un concepto que encierra todo lo que permite poder elegir mejor un espacio para intervenir. Este tipo de análisis es mucho más especifico ya que no es descriptivo si no que ya tiene conclusiones que se  sacan de la primera parte del análisis (descriptivo).